是在培养之前要考虑现实情况。
首先，大夏的人太少了，种地、打仗的都不够，怎么会有足够的人去学习什么技术？
其次，姜团说的教给别人知识，不是古代那种师徒教学，而是现代的学校成规模的教学。
一旦上升到学校要考虑的问题就多了，比如什么年纪的人来学、会不会有人来学、要不要要交学费等等等等。
最后，也是很重要的一点是，姜团要建的那种学校不仅仅要男的，也要女的。
大夏虽然不像某些朝代那样，对女子无比的苛刻，不会要求女子大门不出二门不迈，也没有不许寡妇再嫁，更有一些有利于女子的法律，但是这不意味着女子就可以和男子一样，出来学习和工作。
大部分大夏人都认为，女子的主要任务就是家庭，而家庭的那些琐事几乎占据了她们的全部时间，就算她们有心也无力去学习。
姜团是不太聪明，不过在皇宫这样等级森严的地方住了这么久，已经明白在大夏这个古代社会宣扬什么男女平等思想，绝对会被人看作是疯子。
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第156章 还要从羊毛说起(2/2),点击下一页继续阅读。